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川音附中“评教、评学、评管理”学生代表会议记录总结

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参加会议人员：附中各班级班长、学习委员、学生代表； 蔡 宇（校长） 唐燕翎（副校长，主管文化课教学） 何云洪（教研室主任） 邱 平（教务科科长） 董 畅（学术科科长） 地点：附中会议室 11月19日下午，根据学院教务处要求，附中召开了主题为“评教、评学、评管理”的学生代表会议，会上唐燕翎副校长首先做了动员发言，希望各位与会的同学畅所欲言，对附中的教学、管理以及学生的学习情况提出自己的意见，目的是为了促进附中在各个方面的科学发展。接着各位学生代表开始热烈而认真的发言、讨论，期间附中主管各个方面的领导也对学生提出的一些问题和建议现场给予了答复和说明，以面对面的方式进行了交流。主要学生发言整理如下： ●感觉学校的管理越来越规范和严格，尤其使从初中进入高中，教室从舞蹈教室搬到了新教学楼，使班级上课的秩序明显出现改变，教师对课堂的管理也越来越严格，班级学习的面貌有了很大的改变。 ●教师的教学很认真，课堂质量有明显提升。 ●文明班级的评比使每个班级都非常重视，明显改变了原来早读迟到多的现象，非常有利于班风和学风的进一步转变。但是学生检查员在扣分的尺度上还要加强公正性，使检查的结果更加真实和公平。 ●学生希望所有的课都能使用多媒体教学（但附中目前仅有高三年级教室有多媒体设备，其他年级只能偶尔在高三年级不用的时候借用高三教室上一两堂多媒体教学的课），使得学习过程既生动又形象，更能吸引学生，尤其使部分学习成绩和基础较差的同学，会由此对课堂学习更加感兴趣。 ●对于考试，有学生希望高中能更多的增加考试次数，以便自己及时检查阶段学习的效果。（但是目前附中每期的期中考试和期末考试的教室都非常紧张，高三年级的月考更是经常没有足够的教室，此情况对附中正常的教学安排影响严重） ●学生反映个别家长只重视专业，完全不管文化课学习，甚至还帮学生抄作业，严重影响了学生树立正确的学习态度，也直接反应在课堂上这类学生不遵守纪律，影响他人学习。 ●学生希望各科作业尤其使对软性作业的检查要更严格，因为有很多学生在软性作业的完成上更差一些，希望通过老师的监督来提高作业的效益。 ●学生希望考试能更严格的执行学校的纪律，支持学校对于作弊的学生和情况立即处理，决不姑息。以严考风，正学风。 附中文化课教研室 2009.11.27

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