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民乐系学习实践科学发展观分析检查报告

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民乐系自开展学习实践科学发展观以来，系党总支高度重视，严格按照学院党委的统一部署，把学习实践活动作为一项重要的政治任务，认真贯彻落实学习实践活动实施方案的各项要求，取得了明显的阶段性成果。 2009年 6月3日民乐系召开了学习实践科学观活动领导班子专题民主生活会，本次民主生活会的主题是：“围绕民乐系可持续发展目标，探讨民乐系如何提高教师教学质量”，会议由系党总支书记谢勇主持，系领导班子成员参加了会议。 在集中学习交流、深入调查研究、广泛征求意见、召开专题民主生活会的基础上，形成了民乐系领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。 一、对深入贯彻落实科学发展观形成的共识： 1、要实现我系科学发展必须全面提升我系的教学质量。近年来，我们从学院发展实践中深深体会到我系所有工作的第一要义是发展。 2、要实现民乐系科学发展必须坚持以人为本。在本科生和研究生的培养工作中，必须牢固树立以学生为本的教育理念，培养知识、能力和素质协调发展的综合型艺术人才；必须牢固确立以教师为主导地位的办学理念，建立一支人员精干、结构合理的教师队伍，依靠全体教职员工推进我系的全面发展。 3、要实现我系科学发展必须坚持全面协调和可持续。必须重视师资队伍建设，尤其要加强对中青年教师的培养，形成以老带新，年龄结构与职称比例合理的学术梯队，从而调动教师的积极性和主动性。 4、要实现我系科学发展必须坚持统筹兼顾。系领导班子学习实践科学发展观，必须以改革创新的精神指导工作，全面提高领导干部的管理水平和能力，加强党的先进性建设。处理好各专业的协调发展，经常倾听师生员工的意见，实行科学管理和民主决策，加强制度的建设和落实，提高管理和服务效能。 二、存在的主要问题： 1、民乐系制定了各项管理制度，但执行力度不够。近年来，我系着力深化和推进内部管理机制改革，建立了系领导，专业教师及管理人员工作制度，考核评价体系，强化工作责任机制。但是具体执行的时候，往往停留于表面，工作作风需要进一步转变。 2、各教研室之间交流和开放程度不够，没有建立起一个提供教研室交流的平台。近一年来，我系四个教研室活动未按制度完成，讲学欠缺，发展不平衡，缺乏相互间的交流。 3、教师责任心还不够强，师生之间的交流和沟通不够，学生反映问题较多。部分专业教师没有把教育与管理学生当成共同的职责去做，欠缺与辅导员的联系，不能及时反映存在的问题，延误了对学生教育的最佳时机。 4、对青年教师的帮助不够，缺乏一些相互学习的机会和氛围。 5、对学生的管理力度有待加强，如：学生请假制度不够完善和清晰，事后请假严重，部分学生存在迟到、旷课现象。 三、存在问题的主要原因分析： 1、系领导班子成员对理论学习重要性认识不足，学习自觉性和坚定性不够强，运用宏观科学理论认识、解决我系在发展过程中存在的问题和困难的能力有待进一步加强。 2、系领导班子解决突出问题精力不足，对从长远目标出发，制定有效政策措施问题考虑得不够深入，在研究深层次体制、机制问题上下的工夫不够。在民乐系现有的情况下，完善管理体制，提高管理能力，充分发挥自身作用，转变工作职能，理顺工作关系，创新体制，提高工作效率的任务还很重。 3、系领导班子管理理念不够创新、管理水平有待提高。系领导班子部分成员的教学、科研任务较重，与各教研室之间沟通交流不够多，争取教师的更多理解和支持力度不足，部分成员在分管工作中，工作效率和质量还有待提高。 4、科学发展观要求我们必须用科学发展、统筹兼顾的方法指导发展，牢固树立起科学、开放、发展的思想观念，但领导班子在思考问题、谋划工作中，还未能完全摆脱旧的传统观念，在观察问题、分析问题和解决问题上，有时习惯于凭经验、靠过去管理的方式开展工作，缺乏改革创新精神，缺乏用长远眼光来审视工作。 四、在学习实践活动中达成的新认识以及下步措施： 在分析现状、形成共识和深入调研、发现问题之后，我系领导班子经过研讨，重点解决突出的问题。 提升教学质量是教学工作的核心。我系的师资总体水平在逐年提高，但还是有部分教师的综合素养、教学方法和教学艺术与教育发展的要求还有一定差距，不能满足日益快速发展的教育形势和人才需求的需要。 专业教师要时刻以身作则，坚持原则。教师的言行对学生起着无声的影响，因此教师在日常生活中要注意自己的言行举止，树立自身的美好形象，提高自己的思想境界，做好学生的表率。 专业教师要时刻观察了解学生，要主动接触学生，体贴、关心学生，和他们多进行思想交流，让他们真正感受到老师对他们的亲近和关爱。 专业老师要把教育与管理学生当成共同的职责去做。主动联系辅导员，了解学生的情况，反映存在的问题，寻求最佳的教育方案。 具体措施： 1）加大我系中青年教师和外聘教师的培养及管理力度，继续实施青年教师导师制，从政策、机遇和保障三方面着手，创造让青年教师脱颖而出的机制，促使青年骨干教师尽快地成长成熟，提高他们的实际专业的能力，担负起我系教学发展的使命和责任。 2）加强制度建设，建立建全各项规章制度，严格教师考勤纪律，定期查课，提高对违规教师的处理执行力度，做到对教师负责，对学生负责，充分发挥教师的凝聚力。 3）加强学生管理工作，特别是要抓好各年级辅导员、学生党员干部这两支学生管理队伍的建设，发挥他们的工作积极性，深入课堂、宿舍，严抓校规校纪；切实落实学生请假制度，坚决杜绝事后请假；制定详细学生信息表，积极与学生家长沟通，使广大学生在校期间真正能学到知识，学会做人。 4）建立教研室沟通的平台，便于四个教研室交流。 五、召开民主评议会。 6月15日下午，我系召开了学习实践科学发展观活动民主评议会，对《民乐系学习实践科学发展观活动分析检查报告》进行评议。民乐系党总支书记谢勇及教师党员30余人参加会议。 会上，民乐系党总支书记谢勇通报了《民乐系学习实践科学发展观活动分析检查报告》主要内容。《分析报告》指出，通过科学发展观学习实践，我系在三个方面形成共识：一是深入开展学习实践科学发展观活动，就是要用最先进的理论指导工作；二是深入开展学习实践科学发展观活动，就是要更好提高民乐系教师的教学质量；三是深入开展学习实践科学发展观活动，就是要更好地解决工作中存在的各种问题。 与会教师党员一致认为《分析报告》详细、全面的反应了我系存在的问题，并根据文件的“四个一”精神认真写了“教师党员学习实践科学发展观自我分析报告”。 民乐系党总支 二00九年六月十六日

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