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四川音乐学院“十三五"发展规划

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四川音乐学院关于印发

《四川音乐学院“十三五”（2016-2020）发展规划》的通知

院党[2018]5号

校内各部门、各系（院）:

现将《四川音乐学院“十三五”（2016-2020）发展规划》印发给你们，请结合本部门、系（院）实际，认真贯彻落实。

特此通知！

附件：《四川音乐学院“十三五”（2016-2020）发展规划》

中共四川音乐学院委员会

2018年1月19日

抄 送：学院领导 党院办 组织部 纪委办 人事处 计财处

中共四川音乐学院委员会   2018年1月19日印发

目 录

第一章、规划背景和发展基础 …………………………………………………1

一、学校“十二五”时期发展基本情况 …………………………………1

二、学校发展面临的形势和问题 …………………………………………7

第二章、学校“十三五”发展指导思想和基本原则 …………………………8

一、办学指导思想、定位、特色与规模 …………………………………8

二、人才培养目标 …………………………………………………………9

三、基本原则………………………………………………………………10

第三章、学校“十三五”发展目标与措施……………………………………11

一、加强党建工作…………………………………………………………11

二、继续坚持以教学为中心………………………………………………14

三、努力建设一流学科……………………………………………………16

四、继续加强师资队伍建设………………………………………………18

五、全面落实立德树人根本任务…………………………………………19

六、加强人才培养…………………………………………………………22

七、继续加强科研管理……………………………………………………23

八、提升社会服务能力……………………………………………………25

九、大力推进教育信息化…………………………………………………28

十、扩大教育开放合作……………………………………………………29

十一、加强校园基础建设…………………………………………………30

十二、营造良好育人生态…………………………………………………31

十三、保障能力建设………………………………………………………34

第四章、保障措施………………………………………………………………37

第五章、结语……………………………………………………………………38

四川音乐学院“十三五”发展规划

为推动四川音乐学院各项工作的继续开展，办好人民满意的艺术教育，依据《国家教育事业发展“十三五”规划》、《四川省教育事业发展“十三五”规划》和《四川省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）年》精神，结合我校实际，制定本规划。

第一章 规划背景和发展基础

“十二五”（2011-2015）期间，学校党委、行政坚持以教学为中心，坚持“人才强校”战略，强化管理、落实责任、不断创新，各层次教育协调发展，教学质量进一步提高，学科建设全面推进，服务社会能力不断提升，教育发展能力显著增强，各项工作取得了长足的进步。

一、学校“十二五”时期发展基本情况

1.党的建设方面。

“十二五”期间，学校全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会以及省委一系列重要会议精神，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，严格落实党要管党、从严治党要求，深入落实“两个责任”，坚持抓党建带队伍、以党建促业务、以党建强规范，努力推动党的建设各项工作发展，筹备并顺利召开了四川音乐学院第十次党代会、第六次教代会。深刻反思校内腐败案件教训，用身边事教育警示党员讲规矩守纪律，不断增强“四个意识”，坚持党委中心组学习制度，贯彻民主集中制，落实中央八项规定和省委省政府十项规定，领导班子自身建设得到加强。完善学校《党建工作责任制实施办法》，认真落实党委抓党建工作主体责任。深入开展党的群众路线、“三严三实”、“两学一做”专题教育，不断强化理论武装和党性意识。严格执行党委领导下的校长负责制，坚持依法治校。认真落实加强思政工作的一系列重要部署，充分发挥课堂教学主渠道作用，同时运用互联网、新媒体开展网上教育，有针对性地加强思想政治建设。切实加强意识形态工作，规范校园网栏目设置和管理，组建网络文明宣传队，成立了大学生记者工作站。严格执行《干部选任条例》和省委“一个意见”、“五个办法”，不断提高选人用人质量和公信度。健全党组织设置，组织开展党务知识培训，努力提升党务工作水平。严把发展党员质量关，注重在中青年优秀教师和优秀学生中发展党员，共发展了6400名党员。认真贯彻落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任，严格落实“一岗双责”，党风廉政建设进一步加强。切实加强师德师风建设，师德师风进一步好转。统战工作继续加强，更加密切了与学校民主党派的联系。认真落实扶贫工作各项任务，切实加强对联系点的对口帮扶，专列资金积极帮助发展产业、改善基础设施、完善公共服务，广泛开展送文化、送教育下乡等文化惠民活动，助力脱贫攻坚。

2.学科建设方面。

根据《教育部关于进行普通高等学校本科专业目录修订工作的通知》(2010)，国务院学位委员会《学位授予和人才培养学科目录》(2011)等的要求，规范了学校的学科门类设置和学位授予。

学校本科层次现有艺术学、管理学、工学三个学科门类、8个专业类、30个本科专业（126个专业方向）。有音乐与舞蹈学、美术学、艺术学理论三个一级学科硕士学位授予权，艺术硕士、教育硕士、公共管理硕士专业学位授予权。与四川大学联合培养文学与音乐跨学科研究（艺术学理论、文艺与传媒）博士生，招收了5届14名学生。2013年获批四川省博士后创新实践基地。

3.教学管理方面。

学校始终坚持以教学为中心，不断加强教学质量工程建设。现有国家级特色专业：作曲与作曲技术理论、音乐表演。省级特色专业：音乐学、工业设计、绘画、舞蹈学。省级优秀教学团队：作曲系作曲主科教研室、钢琴系钢琴主科教研室、管弦系弦乐教研室、声乐系美声教研室、手风琴电子键盘系手风琴教学团队。省级重点学科：作曲与作曲技术理论、键盘乐器、绘画。四川省地方普通本科高校应用型示范专业：录音艺术。四川省级实验教学示范中心：数字音乐实验教学中心。

学校继续推进研究生教育，在达成学科培养目标、规范毕业论文设计、专题培训和学术讲座等方面取得了实绩。继续提高本科教学水平，实行本科尖子生培养计划，推进教学名师讲课计划，在教学质量监控、课堂教学、教材建设、教学氛围营造等多方面取得了实效。发挥老领导、老专家、老教授的积极性，成立了教学督导组，深入教学一线开展教学督导，提出了许多建议和意见。进一步加大教学设备的投入力度、改善教学条件、提高课堂教学效果。对全院1835人次青年教师（40岁以下，未取得副高职称）进行每年一度的业务考核，督促青年教师提高教学水平和业务素质，共有196名教师被评为优秀。

学校继续开展成人教育，成立了继续教育学院（专科部），优化了教学管理。继续办好艺术附中，加强文化课和专业课教学，一批学生在国际国内钢琴、管弦、民乐等专业比赛中获大奖。继续办好音乐特色幼儿教育，在做好社会服务的同时也为学校教职工服务。

学校不断加强“思想政治理论课”教学，把思政工作贯穿教学全过程，结合艺术专业教育特点，努力做好“三进”，在课程设置、教学内容、理论研究等方面下功夫，收到了良好的效果。进一步加强基础教学工作，通过“英语周”、“全院运动会”、“音超杯”足球赛、“合力杯”篮球赛、“韵力杯”游泳比赛、普通话朗诵比赛等活动激发学生的学习兴趣。

4.师资队伍建设方面。

学校通过公招引进各类人才219人，其中博士9人，硕士191人，副教授12人。通过调动引进各类人才21人，其中博士4人、硕士5人，正高1人、副高11人。中青年已成为学校技术人才队伍的主力。学校现有享受国务院政府特殊津贴专家12人（十二五期间，下同，新增2人），省学术技术带头人14人（新增4人），省学术技术带头人后备人选12人（新增8人），省部级突出贡献专家6人，省级优秀教师2人，省教学名师3人，省师德标兵1人，专业技术二级岗11人（新增3人）。专任教师中博士30人、硕士542人，高级职称313人。

5.科学研究方面。

科研部门进一步加强了各层级科研项目的申报、立项、经费等的规范和管理。“十二五”期间，学校师生科研项目共立项968项，其中省部级以上项目24项、省厅级324项、院级620项目（含各类基金项目，社科、哲学、艺术等基地项目）。各类科研项目监管到位，措施得力，2015年通过了四川省教育厅科研经费使用专项检查。学校师生在各级各类刊物上共发表学术文章1802余篇（核心期刊427篇），出版各类学术著作84部。在国际国内各级各类比赛和评奖中共获奖2351项：国际奖项551项、国内奖项 1800余项；省部级、国家级及以上的重要奖项93项，包括“中国舞蹈荷花奖”9项，“中国音乐金钟奖”14项，德国工业设计“红点奖”2项。获得四川省人民政府哲学社会科学等次奖13项。学校“西南音乐研究中心”升级成为四川省哲学社科重点研究基地。学报《音乐探索》入选为全国高校优秀社科期刊、CSSCI来源期刊、RCCSE中国核心学术期刊。

6.学生工作方面。

学校继续坚持以人为本，加强学生管理，一切为了学生。改革创新学生管理机制，完善了《学生管理守则》、《学生宿舍管理办法》等制度。加强辅导员队伍建设，加强学生管理及学生干部队伍的管理，健全完善学生“三自”委员会工作体系。积极开展心理健康的干预和教育，开展5.25心理健康日活动。重视学生社团建设，全院共有43个各类社团。重视学生活动品牌建设，持续开展了纪念12.9活动、“红五月”等活动。继续搞好学生军训工作，涌现了一批军训先进个人和优秀带队教师。继续做好学生勤工助学工作，做好奖学金、助学金、助学贷款工作，共为5108人次发放学院奖学金697.58万元，有15186人次获得助学金4567万元。重视毕业生就业指导工作，有185名学生被评为省级优秀毕业生，有1646名学生被评为院级优秀毕业生。学校毕业生一次性就业率平均为：专科生84.57%、本科生88.8%、研究生87.6%。继续做好社会实践活动，深入基层、深入社区、深入老区、深入贫困灾区、深入部队(企业、单位)等，共开展了82次社会实践活动，有141人次学生（团体）被评为省级社会实践先进个人（团体），有1490人次学生（团体）被评为院级社会实践先进个人（团体）。

7.对外交流方面。

严格外事规定和外事纪律，学校连续五年被成都市公安局出入境管理局评为“外事工作先进单位”。进一步完善外事管理制度、留学生招生工作。扩大对外交流与合作，学校先后与美国、英国、德国和港澳台地区的高等院校、艺术团体开展深度学术交流与合作。接待外籍专家（团体）162批518人次到我校交流、演出、讲学（含大师班）。长期聘用外籍专家14名，其中有2名被省外国专家局评为优秀外籍专家。

8.艺术展演及比赛方面。

应国家大剧院第四届“春华秋实——艺术院校舞台艺术精品展演周”的邀请，2011年在北京国家大剧院举办了主题为“蜀韵”的四川音乐学院大型民族交响音乐会。2012年组织师生参加了团中央宣传部和中央电视台主办的大型电视活动《毕业歌》总决赛并获总冠军。

2010年以来，在文化部和四川省教育厅的要求下，在全省高校中开展了“高雅艺术进校园”交响乐巡演活动55场。

联合承办了由文化部主办的“文华艺术院校奖”2014年第四届全国青少年民族乐器演奏比赛复赛、决赛。组织师生参加了全国声乐大赛、“金钟奖”、“桃李杯”舞蹈大赛以及四川省第七届大学生艺术节等多项重要赛事，并获得多个奖项。

学校先后举办了2012年第一届国际钢琴艺术节，2014年“川音杯”流行演唱大赛，2015年“阳光杯”学生新音乐作品比赛（原“三川奖”）等多项比赛。承办了2014-2015年四川省古镇艺术节、2014年广州“金钟奖”开幕式以及广安、巴中、乐山等文化下乡惠民演出。

学校师生积极举办院系专场、个人独奏（唱）、教学班、毕业等各类音乐会共2200余场次（其中大音乐厅579场次、星海厅475场次、聂耳厅510场次、小音乐厅650场次）。

9.保障能力建设方面。

进一步加强了国资设备、资产管理、总务后勤、安全保卫等方面工作。“十二五”期间学校设备采购总额1.4965亿元，截止2015年底学校国有资产总值（固定资产）9.88亿元。教学用琴房达1174间，钢琴等乐器1140台（件），琴房年使用量达130万人次。加强校园美化，在校园内设立多个学校名人及艺术雕塑。加强绿化工作，被四川省教育厅评为“园林式”校园。加强和完善卫生防疫工作，定期开展教职工体检工作。进一步加强对学生食堂等食品采购、环境卫生的监管，保障餐饮安全。加强消防、监控、安保工作，开展了维稳演练、防恐演练、消防演练、应急演练等活动，继续强化了保安队伍管理。档案管理工作进一步规范完善，实现了学生、综合、人事档案统一管理，目前馆藏36971卷243208件，学校被四川省档案局评为“档案工作规范化管理省级一级单位”。图书馆占地面积达1.6万平方米，全部文献总藏量共160万册（件），其中纸质文献和音像资料总藏量128万册（件），各类型文献数据库超过20个，已成为我国艺术院校中藏书量最多的图书馆。

二、学校发展面临的形势和问题

1.国情。随着国家综合国力的进一步提升，“中国梦”、“两个一百年”“一带一路”等国家重大战略目标的实现需要高校培养更多的人才。实现文化“大发展大繁荣”，进一步提升国家软实力，艺术教育责无旁贷。全面提高人民生活水平和质量，建设学习型社会，迫切要求更新教育理念，全面提高教育质量，建设“双一流”已成为高校新的目标。

2.省情。今后一个时期，四川将处于决胜全面小康、建设经济强省的关键时期。高等教育整体发展水平亟待提高。教育信息化建设和应用水平不高，教育供给结构有待优化，深化教育综合改革的任务依然艰巨。

3.校情。学校在“十二五”期间虽然取得了长足的进步，但与国家的发展、四川高等教育的需求相较，仍然存在一些不足和问题。学校在高层次人才队伍梯队建设、培养适应社会需求需要对标。一流学科（含传统优势学科）建设、教学中心地位、师德师风和教师队伍建设、大学生创新创业、立德树人和人才培养、招生就业、科研服务教学、保障建设、服务社会等诸多方面还需进一步加强。

第二章 学校“十三五”发展指导思想和基本原则

一、办学指导思想、定位、特色与规模

1.办学指导思想。

始终坚持社会主义办学方向，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的“十八大”、“十九大”精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习和贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略。

全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校中心工作，团结全体党员干部共同推进学校发展。坚持发挥党组织政治核心作用，从严治党，依法治校，始终坚持社会主义核心价值观。不断深化高等教育改革，走以提高教育教学质量为核心的内涵式发展道路，努力办好人民满意的艺术教育。

2.办学定位。

类型定位：以高水平艺术人才培养为核心，积极推进和建设教学研究型大学。

层次定位：以本科教育为主体，控制发展专科教育，积极发展研究生教育，努力成为博士授权单位。积极拓展国际教育，承担社会继续教育，办好中等艺术教育。

学科定位：以音乐专业为主体，美术、戏剧影视等专业综合协调发展。

服务面向：立足四川、辐射西部、面向全国、走向世界。广泛服务于不同层次的文化艺术教育、科研、管理、表演和相关团体及企事业单位。

发展目标：力争把学校建设成为综合发展、特色明显、国际视野、水平一流的专业艺术院校。实现人才培养质量更优、科研创新能力更强、开放办学水平更高、艺术教育特色更加鲜明。文化传承和服务社会能力更强。

3.办学特色。

科学发展，逐步形成多学科、跨门类、多平台相结合的办学新格局；以音乐为龙头，多学科交叉渗透、多专业综合协调发展的学科专业新体系；“传统与现代共存、高雅与实用并举”，服务当下社会、面向广阔未来的艺术人才培养新模式。

4.办学规模。

校园占地面积近1200亩。在校生规模控制在15000人左右。专任教师1100人左右。

二、人才培养目标

1.人才培养总目标是：培养政治合格、德艺双馨、全面发展的专业型、复合型、创新型人才。

政治合格是学校办学指导思想的要求和体现，是为了培养社会主义合格的建设者和接班人，培养学生具有“社会主义核心价值观”。

德艺双馨是“立德树人”的要求，也是学校办学宗旨的体现。要求有良好的社会公德、个人品德、从业艺德。

全面发展是对学生成才目标的要求，要“德智体”全面发展。

专业型、复合型、专业创新型是人才培养层次的目标。专业型人才要能熟练掌握本专业技能，在本专业的发展上有良好的前景。复合型人才能够跨专业、跨学科发展，适应社会需求，具有良好的管理和实践能力。专业创新人才以“高、精、尖”为目标和要求，争取专业大奖、占据学术前沿、引领行业发展，在国际国内具有较高知名度和竞争力。

2.专业人才培养目标是：专业知识扎实、专业技能熟练、创新意识浓厚、综合素养较高、适应社会发展的合格艺术人才。

专业人才培养目标是人才培养总目标的细化，着重于各专业在专业理论学习、专业技能掌握、公共课学习、通识教育、创新就业等方面的基本要求。专业人才的培养目标应体现在各专业的培养目标、培养方案、教学大纲、课程设置、实习实训等具体方面。

三、基本原则

“十三五”期间，推动学校发展应坚持以下基本原则。

1.坚持党的领导。

始终坚持党对学校工作的全面领导，坚定正确的政治方向。牢牢掌握高校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。不断加强党的建设，进一步强化基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为学校教学改革发展提供坚强的政治和组织保障。

2.坚持依法治校。

坚持依法行政、办事，依法办学、依法执教，更加注重运用法治思维和法治方式推动学校改革发展，更加注重保障师生权益，为学校各项工作的开展创造良好的法治环境。

3.坚持立德树人。

把立德树人作为人才培养的根本任务。遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，努力践行社会主义核心价值观，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德艺双馨、全面发展的人才。培养可靠接班人、合格建设者。

4.坚持改革创新。

充分调动师生员工的积极性、主动性和创造性，创新体制机制和人才培养模式。“不忘本来、吸收外来、面向外来”，统筹利用国内国际艺术教育资源，广泛借鉴吸收艺术教育先进经验，进一步提升艺术教育对外开放水平。通过改革创新解决难题、激发活力、推动发展。

第三章 学校“十三五”发展目标与措施

一、加强党建工作

（一）预期目标

加强党的领导，坚持社会主义办学方向。全面落实党建工作责任制，持续推进党的思想、组织、作风、制度和，有效发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为办人民满意的艺术教育提供坚强的政治保障。筹备召开学校第十一次党代会、第七次教代会、第十二次工代会。

（二）主要措施

1.全面落实党建主体责任。

以巡视整改为契机，坚持问题导向，认真贯彻中央、省委以及省委教育工委、省教育厅的各项部署。严格落实党建工作责任制，强化“党政同责、一岗双责”，坚持党建工作和业务工作同步推进，认真执行年终二级单位党务干部述党建制度，加强党建工作评议考核，更大力度推进全面从严管党治党。深入研究高校党建工作特点和规律，创新工作机制和方式方法，建立健全齐抓共管的高校党建工作机制，形成工作合力。认真落实党委领导下的校长负责制，紧紧抓住“三重一大”决策运行程序，推进民主管理，深入推进依法治校。深化制度建设，进一步完善各项内控制度，并切实抓好制度的落实和执行，促进工作制度化、规范化发展。筹备召开学校第十一次党代会，做好党委换届工作。

2.加强思想政治建设。

强化理论武装，加强思想引领，切实抓好中央、省委一系列重要会议精神的学习贯彻,切实增强“四个意识”和“四个自信”。坚持把“两学一做”学习教育融入日常，抓在经常，推进“两学一做”学习教育常态化、制度化。认真学习领会习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，开展“不忘初心·牢记使命”主题教育活动。认真贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神，坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，加快构建全员育人、全过程育人、全方位育人的思想政治教育格局，做好新形势下师生员工的德育工作和思想政治工作。加强思想政治理论课的领导与建设，确保马克思主义理论学科优先、优势、优质发展。进一步强化意识形态领域工作，严格落实党委意识形态工作主体责任，持续加强意识形态的监督管理，突出思想引领，强化阵地管理，切实抓好教师及课堂教学育人、科研学术和网络等领域的意识形态管理，牢牢把握意识形态领域工作的领导权、管理权、话语权。

3.加强基层党的建设。

坚持思想建党与制度治党紧密结合，严肃党内政治生活，严格执行“三会一课”、民主生活会、民主评议党员、谈心谈话、理论学习等制度规定，进一步提升党建管理工作的规范化水平。着力创新党的组织生活方式，不断增强党内政治生活的吸引力感染力。做好党员发展工作，加强党员日常教育培训和监督管理。深入基层调研，落实领导班子党建工作联系点制度。发挥基层党组织的政治核心和战斗堡垒作用，引导党员围绕中心，立足岗位，履职尽责，服务发展。

4.加强班子队伍建设。

坚持党委中心组学习制度。严格执行民主集中制原则。鲜明正确的用人导向，选优配强干部队伍。深入推进干部人事制度改革，严格执行干部选任有关制度规定，进一步拓宽干部选任途径，规范干部选任流程。建设科学合理的干部人才梯队，针对性地加强后备干部的教育、培养、选拔和使用工作，完善校级、院、系班子队伍建设。进一步完善党员干部教育培养机制，提高能力素质。加强教学和管理队伍的监督和考核，完善奖惩机制，与绩效挂钩。重视发挥老干部作用，认真做好老干部工作，落实“两项待遇”。

5.加强党风廉政建设。

全面落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任，切实加强党员干部监督。坚持把党风廉政建设与工作部署同落实、同考核，切实把“一岗双责”落到实处。运用好“四种形态”，教育管理好干部。坚持教育、制度、监督并重，深入推进惩治和预防腐败体系建设。进一步加强廉政教育，用艺术的形式推进学校廉政文化建设。认真落实廉政风险防控举措，加强招生、基建、干部任用、资产经营等重点领域和关键环节的监督检查。完善纪检组织，强化监督执纪问责，聚焦主责、干好主业，确保把纪律规矩挺在前面。推进教育治理现代化，大力推进依法治教、依法行政、依法治校，强化监察、审计等的专门监督。

6.加强党员干部作风建设。

严守党的“六项纪律”，继续深入贯彻落实中央“八项规定”和省委省政府“十项规定”，建立健全加强作风建设长效机制。深入推进干部人事制度改革，建设科学合理的干部人才梯队。完善落实密切联系师生、基层走访调研、工作作风评价等长效机制，加强监督检查，切实转变工作作风。认真执行新修订的领导干部个人有关事项规定及查核结果处理办法。加强师德师风建设，强化对教师的师德考核，全面执行师德“一票否决”制，实行专业教师联系学生责任制。根据要求成立党委教师工作部。

7.积极抓好宣传工作。

坚持正确的舆论导向，加强正面宣传，全面汇聚发展正能量。推进“法律进校园”活动，做好“七五”普法教育规划，形成遵法学法、守法用法的法治良序。成立学校新媒体中心和新媒体联盟，形成统一载体平台。建设和谐校园，加快制定和完善文明校园创建工作规划和推进计划。进一步加强国家大学生文化素质教育基地建设。

8.加强统战工作。

深入学习、宣传和贯彻全国暨全省统一战线工作会议精神，加强对学校民主党派在政治原则、政治方向和重大方针政策上的领导，关心和支持民主党派加强自身建设，尊重民主党派在宪法和民主党派章程之下独立自主地开展工作。强化党外人士思想政治引导。

9.做好教代会（工会）工作。

坚持党委的领导核心地位，进一步健全和完善新形势下的教代会工作制度。筹备召开第七次教职工代表大会和第十二次工会会员代表大会，做好教代会代表和工会代表的换届选举工作。推进二级教代会的建立。充分发挥教代会民主管理和民主监督的作用，调动教职工的积极性和创造性，正确行使民主权利。

10.认真抓好“对口帮扶”工作。

按照省委、省政府和省委教工委“脱贫攻坚定点扶贫五年规划”的工作要求，发挥高校优势，助推脱贫攻坚。强化教育对口支援，做好定点扶贫帮扶工作。继续开展好“精准扶贫”。有计划地做好我校定点扶贫对象（广元市昭化区、甘孜州九龙县）的帮扶工作。

二、继续坚持以教学为中心

（一）预期目标

坚持教学中心地位，迎接教育部本科教学工作审核评估。健全完善教学管理制度，推进教育教学改革，打造一流教学团队，建设一批优质课程。不断提高教学质量，争取更多的国家级、省级质量工程项目。继续抓好专业课、基础课、公共课教学。

（二）主要措施

1.以审核评估为契机，推动和促进学院教学建设。

按照评估的总体要求，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，突出内涵建设，突出特色发展，强化办学合理定位，强化人才培养中心地位，强化质量保障体系建设，不断提高人才培养质量。通过迎评促建工作，进一步明确学校办学定位和人才培养目标，加强教学基本建设，促进管理工作规范、高效运行，不断完善我校教学质量保障体系。

2.坚持教学中心地位。

教学工作是人才培养的中心环节，是大学教育的基础，是实现学校人才培养的关键，是确保学校健康、稳定、可持续发展的前提。只有高水平的教学，才有高质量的人才培养。要坚持教学中心地位不动摇，坚持质量立校不动摇。按照教育规律治校，建立科学、完善的教学管理机制，不断改善办学条件。在队伍建设、资源配置、经费投入、政策保障等方面给予支持和倾斜，确保教育教学和人才培养质量的不断提高，确保社会声誉度不断提升,为学院教育事业发展提供强有力支撑和保证。

3.加强教学质量工程建设。

加强已立项的国家级、省级、校级本科教学质量工程的管理和建设，不断提高项目的建设水平。发挥本科教学质量工程在教学中的引领和示范作用，为全面提高我院人才培养质量服务。要做好项目的验收准备工作，确保项目如期完成建设任务。“十三五”期间力争获得更多的国家级、省级本科教学质量工程立项项目。

4.完善质量监控体系。

进一步建立健全质量保障体系，将学生成长成才作为教育教学的出发点和落脚点。坚持“教学大检查制度”、“领导干部听课制度”、“督导组听课制度”、“辅导员查课制度”。构建内部质量保障机制，建立和完善学院及系（院）两级质量监控体系，稳定教学秩序，规范教学行为，加强责任意识，提升管理效率。运用信息化技术对学校开设的所有课程的教学情况进行学生网络评教，实施全程、全员、全面的教学质量监控，确保教学质量稳步提高。全面推进院系评估、课程评估、专业评估。

5.改进课堂教学。

深入开展教育思想讨论，系统推进教学改革。通过教师培训、教学观摩、教学比赛、教学研究、学分制改革等一系列措施及活动推进课堂教学改革。要创新教学理念，优化课程结构，改革教学模式。定期组织专家测试小组对学生的专业课、专业基础课、公共课的学习效果进行测试。继续加强研究生、本专科生、附中生的课堂教学。加强思想政治理论课教学，加强外语、文学、体育课的教学，加强音乐基础课的教学，加强选修课开设和管理，增加文化素质和通识课程内容，不断改革教学手段，完善教学课件，提升教学效果。

6.规范招生、公正选才。

深化招生制度改革，建立健全招生规章制度，规范招生工作的各项管理规定，严肃招生工作纪律。落实管理措施，利用先进的技术和科学的手段，不断完善学院招生考试管理，改革考试方法，优化生源结构，吸引优质生源。

三、努力建设一流学科

（一）预期目标

在现有三个一级学科、专业领域基础上进行规划、调整、优化和提升，力争增加1—2个一级学科硕士授权点；优化师资结构，提升教师学历职称，申报一级学科“戏剧与影视学”或“设计学”硕士学位授权资格，争取实现五个一级学科全覆盖；备案艺术设计、广播电视编导、戏剧影视导演、戏剧影视美术设计、录音艺术等领域，增加5-6个硕士学位授权点；重点支持国家级特色专业作曲与作曲技术理论、省级特色专业音乐学申报博士授权点工作，力争取得授权资格；重点扶持三个省级重点学科（作曲与作曲技术理论、键盘、美术），在学校“双一流”建设中发挥引领作用。

（二）主要举措

1.规范学科设置。

以办好人民满意的艺术教育为目标，遵循学科发展规律，统筹学科建设，规范学科设置，使学科设置更加有利于人才培养。构建与国家经济建设和社会发展对高层次人才需求相适应的学科体系。努力向学科布局特色化、综合化、科学化方向发展，逐步建成一批重点学科和特色专业。

2.提升学科层次。

根据“科学规划、分层建设、重点突破、全面推进”的原则，努力提升学校的学科层次。按照“以本科教育为主，拓展硕士研究生教育”，通过五年的建设，拟增加1个一级学科和5—6个专业领域授权点。集全校优势,继续做好推免、申博工作，力争在2020年获批推免资格、博士学位授权单位及授权点。

3.优化专业结构。

加强专业建设，构建与培养多层次、多类型、多规格创新型人才相适应的专业设置模式。重点建设国家级特色专业作曲与作曲技术理论、音乐表演，省级特色专业音乐学、产品设计、绘画、舞蹈学,省级重点学科作曲与作曲技术理论、钢琴、美术，使它们成为全国的一流学科和一流专业，让学科建设和专业发展更加符合学校的办学定位、办学特色和发展目标，真正实现艺术学、管理学和工学协调发展的良好局面。

4.调整专业布局。

完善专业负责人制度，实行专业项目管理制度，健全自我监控、良性发展的专业评估制度。根据专业的社会声誉、毕业生就业状况、用人单位反馈意见等建立专业预警机制。重点打造省级重点学科、国家级和省级特色专业，与人事处、计财处、科研处、国资处等形成联动机制，在办学经费投入、师资队伍建设、科学研究、设施设备、制度保障等方面给予保障。逐步调减就业率低、社会需求少、办学效果差的专业，对不合格的专业实行调整直至停办。根据办学规律和人才培养目标合理调整院系专业设置。

四、继续加强师资队伍建设

（一）预期目标

加强师德师风建设，提升教师能力素养，完善教师考核评价，提升教师待遇，完善教师管理制度。建设和打造一支德艺双馨、结构合理、充满活力的师资队伍。继续加强青年教师考核工作。加强人才引进，专任教师总数应达到1100人。

（二）主要措施

1.师德建设的措施。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实全国和省高校思想政治工作会议精神。修订完善师德考核评价体系，实行师德问题一票否决，大力加强思政教师和政治辅导员两支队伍建设，在全校青年教师中实行兼职辅导员或班主任制度并同职称晋升挂钩，把思想政治工作贯穿到教育教学全过程。

2.坚持人才强校、加大人才引进。

坚持“人才强校”战略，启动“高层次人才引进计划”、“创新团队计划”、“优秀中青年教师支持计划”、“青年教师在职学位提升计划”、“教学名师计划”。引进一批在本学科领域较有影响的学科带头人、专家、学者，引进一批新办专业的高层次教师。着力提高教师教学能力，推动建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队伍。

3.落实放管服政策，修订完善职称评定标准。

按照国家教育部等五部委“放管服”和省人事自主权十条政策的要求，加紧研究制定并推出有关人事制度改革措施，加强对职称评审工作的改革力度，分类评价，评审标准能体现广大专业技术人员的代表性成果。鼓励广大科研人员服务社会，营造科研成果转化的绿色通道并给予政策倾斜。

4.健全评价机制、完善考核制度。

建立健全科学而严格的评价考核机制，强化岗位职责，完善激励措施，加大对优秀教师和优秀教学成果的奖励力度。完善目标考核，以教学、学术水平和业绩成果为主要的条件和审核标准，把“师德”、“实绩”作为考核重点，实行师德师风“一票否决制”。对不能履行教育教学职责或者经考核不称职的教师，将依法解聘。进一步加强和完善对青年教师业务考核，促进青年教师的业务素质不断提高。

5.加强教师培养、优化师资结构。

进一步加强师资队伍建设，优化师资队伍结构。到“十三五”末，专任教师总数应达到1100人。其中具有高级职称的教师应达到专任教师总数的35％；具有硕士及以上学位教师的比例应提高到80％以上；35岁以下青年教师中具有硕士学位的应占90%以上；改善教师学缘结构，具有校外教育经历的教师数力争达到总数的35%以上。

6.提升教学能力、打造高水平教学团队。

通过人才引进和培养并举发展，努力使学校拥有更多高素质、高水准、高知名度的学术带头人和学术骨干。形成具有团队意识、创新意识、竞争意识的学科梯队。使广大教师的敬业精神、师德水平与教学科研水平得到整体提高。力争在部分优势和特色学科上具有国内一流、国际较有影响的教师队伍。重视附中文化课和专业课教师队伍建设。

五、全面落实立德树人根本任务

（一）预期目标

提升学生思想道德水平，培育学生创新创业精神与能力，强化学生实践动手能力，塑造学生强健体魄，提高学生文化修养，增强学生生态文明素养，提高学生综合国防素质。

（二）主要措施

1.提升学生思想道德水平。

坚持党的领导，始终将加强大学生思想政治引领作为学生工作的核心任务，紧密围绕学院中心工作把思想政治工作贯穿教育教学全过程。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿育人全过程，融入课堂教学。充分发挥第二课堂的育人作用，实现全员育人、全程育人、全方位育人，形成组织育人、文化育人、网络育人、服务育人。将思想政治教育工作贯穿学生工作和建设的全过程各环节，深化重点品牌工作。深入推进中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。积极开展党团组织教育活动。努力提升大学生思想政治教育质量，创新高校思想政治理论课建设体系。

着力加强爱国主义教育和民族团结教育。坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，创新形式，丰富载体，把爱国主义教育有机融入教学各环节。开展以爱国主义为主题的专题讲座。结合重要纪念日和传统节日开展爱国主义教育。广泛开展民族团结进步教育，强化“五个认同”、“四进四信”和“三个离不开”思想，促进各族学生交往交流交融，筑牢各族师生中华民族共同体思想基础，引导学生树立和坚持正确的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观，增强中华民族归属感、认同感、尊严感、荣誉感。

努力增强学生社会责任感。加强大学生社会公德、职业道德、家庭美德教育，努力培养学生高尚品格和担当精神。引导学生以国家富强、人民幸福为己任，爱国、爱校、爱家，树立自觉投身于中国特色社会主义伟大实践的宏伟志向。

积极开展法治教育。深入推进“法律进学校”，加强师生法治教育，加强法治教育实践基地建设，加强宪法教育和“宪法日”宣传活动，采取多种形式普及法律知识，培养学生的法治意识和素养。

2.培养学生创新创业精神与能力。

积极营造创新创业氛围，倡导青年创业文化。注重激发学生学习兴趣、科学兴趣和创新意识。加强对学生科学素质、信息素养和创新能力的培养。建设好大学生创新创业中心。完善创新创业教育课程体系和管理制度，实施大学生创新创业训练计划。

3.强化学生实践动手能力。

将实践教学作为深化教学改革的关键环节，广泛开展社会调查、志愿服务、公益活动、勤工助学等社会实践活动。构建学生志愿服务工作体系，把志愿服务纳入学生综合素质评价内容。广泛开展大学生实践活动，引导大学生走出校门、深入基层，广泛宣传党的方针政策和中国特色社会主义理论，促进学生了解社会、认识国情、增长才干。

4.塑造学生强健体魄。

加强和改进学校体育卫生工作。全面加强学校体育工作，改革体育教学、训练和竞赛体系，提高体育教学质量，加强大学生体育锻炼，培养学生运动兴趣、运动技能、运动习惯，开展“阳光体育”活动。加强重大传染病防控宣传，加强防艾教育。深化心理健康教育，坚决抵制黄赌毒。加强心理辅导室建设和教师专业化建设，完善学校心理健康教育服务体系。

5.提高学生文化修养。

提高学生艺术素养、陶冶高尚情操。加强学科渗透融合，大力开展艺术实践活动。组织好高雅艺术进校园活动、读书月及全民阅读活动。加强校园文化建设，重视优秀传统文化的传承，开展中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育，培育学生文化认同和自信。加强多元文化和国际教育，提升跨文化沟通能力。

6.增强学生生态文明素养。

强化生态文明教育，将生态文明理念融入教学育人过程。引导学生厉行节约、反对浪费，树立尊重自然、顺应自然和保护自然的生态文明意识，形成可持续发展理念、知识和能力，践行勤俭节约、绿色低碳、文明健康的绿色生活方式，引领社会绿色风尚。

7.提高学生综合国防素质。

国防教育是国民教育体系的重要环节，要充分发挥国防教育的综合育人功能，通过开展“升旗仪式”、“培训讲座”、“建军节慰问演出”等多种形式，丰富学校国家安全教育和国防教育内容。培养学生正确的国防观。做好大学生征兵入伍工作，加强军事理论教学和军训工作。

六、加强人才培养

（一）预期目标

健全人才培养体系、创新人才培养机制和模式、提高人才培养质量，拓宽各类人才培养渠道和平台。既重视促进专业创新型人才等培养，使其能在国际国内比赛中斩获大奖，又着力于专业型、复合型人才等培养，以服务于国家等各项建设。

（二）主要措施

1.加强内涵建设、提升人才培养质量。

以提高人才培养质量为核心，以改进教学方法为重点，以创新人才培养模式为突破口，以提高教师教学能力为保障。实现教学管理的正常化、规范化、科学化、制度化。形成有利于艺术教育科学发展的新机制，促进教学秩序的稳定和教学质量的整体提高。着力培养实基础、高素质、强技能的专业型、复合型人才。

2.优化人才培养体系、创新人才培养模式。

坚持以立德树人为前提，推动教育理念转变，提高人才培养对社会需求的符合度；坚持以人才培养为核心，确立科学的人才培养质量观，提高社会对人才培养质量的满意度；坚持以优化人才培养体系、创新人才培养模式为出发点，提高教学资源对人才培养的保障度。要在更新教学观念、理顺结构体系、创新培养模式、推动内涵发展上下工夫，要为多样化、个性化、专业创新型艺术人才成长提供良好的环境和完善的机制。

3.制定课程质量标准、严格质量监督。

根据各专业人才培养方案和课程教学大纲制定所有课程的质量标准，坚持导向正确、科学有效、简明清晰、有利于激励学生刻苦学习和健康成长的原则。实施前要组织专家对课程质量标准的科学性、可行性进行咨询和论证，并提出意见和建议。实施后要严格执行，强化跟踪、指导和监督，对课程标准的执行情况实施动态监测，及时发现实施过程中存在的问题，及时提出改进的意见和建议。

4.规范实践教学，推动大学生创新创业训练。

深入开展艺术实践和艺术创作活动，提高各类艺术实践活动水平。利用“中国专业音乐院校艺术实践联盟平台”、“高雅艺术进校园”等活动强化我院艺术交流与实践活动；建立和培育“音乐艺术精品协同创新中心”，产出一批重大标志性成果；推进艺术实践基地建设，使其成为人才孵化的基地和艺术实践的创新平台；建立良好的比赛选拔和培养机制，争取在国际国内重大比赛中取得更好成绩；加强大学生创新创业教育，强化创新创业实践，改进学生创业指导服务，大力推进个性化培养，全面提升学生综合素质、创业意识和创新能力。

七、继续加强科研管理

（一）预期目标

加强各学科之间的交叉与融合，调动全院科研力量，争取更多国家级、省部级项目的立项，助力学校学科建设、专业建设和教育教学质量的提升。制定切实可行的激励措施，凝聚人心，加大学校横向科研项目的立项。发挥学校艺术专业的优势和特点，实现更多成果的转化，推进科研成果“三权”混合所有制的建立与实施。

（二）主要措施

1.对标国家文化发展战略，实现职能部门的联动。

主动对标学科建设，对照一流学科，紧跟国家发展战略。统筹联动人事处、财务处、教务处、研究生处等相关部门。人事处给予政策支撑，计财处政策把关，研究生处做好导师的引领作用，做好风险控制，发挥好作用，狠抓学术成果品牌和对社会的贡献力。

2.深化内部管理，拓宽立项渠道。

完善科研管理体制和机制，在艺术科研活动的组织方式、管理模式和评价机制等方面进行系统的改革和完善，探索与学校发展现状相适应的科研管理和评价机制，在加强政策导向、增强质量意识、重视过程管理、激发院系活力、建立专职科研队伍等方面形成一系列的政策和措施。制定《四川音乐学院横向项目管理办法》，建立科学的横向项目与学术科研成果的折算办法，增强科研工作者在精神上和经济上的获得感，实现学校和个人双赢的良好局面。继续多渠道争取各类高规格、高水平项目，到2020年，力争获批准立项国家级项目（国家社科基金项目（含艺术学项目、西部项目、青年项目）、国家艺术基金项目等）10项，省部级项目（教育部项目，文化部项目，省社科联规划项目，省科技厅基础研究项目、科技普及培训项目以及软科学项目等）15项。

3.完善制度激励机制，提升科研成果的利用率。

完善科研激励机制，推进成果分类评价标准和开放评价方法，制定《四川音乐学院科研量化管理办法》，《四川音乐学院科研创作成果转化管理办法》，力求客观公正地评价科研工作，激励教职工积极参加科研活动，强化科研活动与教学活动、艺术实践、社会服务的协作联动。制定相关政策，规范成果转化利益分配机制，形成科学合理的成果转化制度体系， 提高科研成果在艺术教学、艺术实践、社会服务中的有效运用。

4.整合科研院所，构建合理的管理机制。

以“西南音乐研究中心”为主体，整合学校所有音乐类研究机构，形成管理和研究合力，发挥研究机构在建立学术研究高地、构建文艺服务创新体系，建设西南音乐研究领域的地域特色和不可替代性，培育国际知名、国内权威的学术领军人才和艺术名家的平台作用。健全完善科研院所的学术研究岗位职责，明确目标和任务，形成管理科学规范、责权关系明晰、组织运行高效的学术研究机构。

5.创建学术平台，促进学科发展。

“数字媒体艺术四川省重点实验室”是由四川省人民批准，四川省科学技术厅管理的省级人文类重点实验室，是新媒体技术、跨界融合创研传播平台。“西南音乐研究中心”是四川省社科联和省教育厅联合批准授牌的社科研究基地。“十三五”期间，这两个平台将积极联合国内外艺术院校、团体和展演场所，建立和培育音乐艺术协同创新中心，出精品、出人才，产出一批标志性的成果，培养一批拔尖的艺术创新人才，进一步推进文化传承与创新，在国家文化大繁荣、大发展中发挥重要作用。

6.加强学术道德规范，营造从事科学研究的和谐氛围。

始终坚持把学术道德、学风建设贯穿于全校师生的学术研究全过程，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，保障学校学术科研在一个有序、有力、有效、安全的环境中推进。坚持学术思想氛围纯净，严密监控在学术活动中从事与学术不相关的非法活动，维持安全、稳定的科研学术氛围。继续严查学术抄袭、数据造假、阻碍学术进步等各类学术失范行为，加大对各类学术失范行为危害的宣传力度。

八、提升服务社会能力

（一）预期目标

依托“城市音乐厅”建设，将自身文化资源优势转化为产业和市场优势，促进“产、学、研、用”综合发展，整合统筹“川音”品牌，切合川音特点的转型升级之路，打造音乐“硅谷”，服务四川经济社会文化发展。

（二）主要措施

1.建设好音乐特色社区、畅想一流艺术体验。

以成都市现代艺术的明珠和城市文化新地标“城市音乐厅”项目为抓手，加强开放合作，推进“双创”。打造文化产业集聚平台，建设现代音乐产业综合体系，推动音乐产业与其他产业融合发展。

深化互联网领域产教融合，建立互联网+研发机构和实践（实验）中心，加强音乐文化科技创新。建设具有代表性的网络远程课程，建成多个专业的国际国内大师工作站。

打造独具成都地域特色的音乐风情品牌，打造成都第一个音乐博物馆，打造成都新名片、长期举办固定的音乐文化节。吸引更多的国际知名、国内权威的艺术大师、音乐名家、文化学者等来校开展教学、创作和讲座等学术交流活动。邀请国际一流的交响乐、艺术团、优秀作品，及川音自主知识产权的作品，计划每年举办主题音乐会、普及性、公益性演出200余场次。

整合专业优势、资源优势，打造高标准、高规格、国际化实践教学基地，为学生实习实训创新创业提供充足的实践平台。适时启动新都校区演艺中心项目的合作建设。

2.开展公益演出。

改革艺术实践管理模式，把学校的艺术实践活动转化为社会文化艺术生产力。把学校师生艺术实践真正推向社会，使之与社会音乐文化生活需求对接。推进艺术实践基地建设，探索良性循环的长效模式。加强学术品牌的建设，使其成为人才孵化的基地和科学研究、艺术实践的创新平台。加强艺术展演，继续做好高雅艺术进校园活动和走基层送温暖活动。

3.强化资产经营。

加强学校资产管理，盘活各种资源，提升盈利能力。通过改革投入方式、加强投入监管、实施绩效考核等措施，将投入与建设绩效挂钩，建立高效合理的资源配置模式。以川音幼儿园为基础成立川音幼教集团，大力发展股份制幼儿园、连锁园、加盟园，辐射到省内二三线城市。采用市场化方式经营学校固定资产，力争产生最大效益。整合校内文化产业，以现代企业模式管理川音尚美公司，成为有影响力的文化产业企业。与地方政府、社会团体（机构）建设文化产业园区和原创孵化园（基地）。

4.继续大力开展成人教育。

以继续教育学院日常教学管理为抓手，进一步优化教学资源，强化教学管理。进一步完善培训部内控制度建设。大力发展文化艺术专业技术人员非学历继续教育；强力推进中小学艺术（音乐、美术、舞蹈）教师继续教育；拓展文宣广系统文艺人员、专业技术人员继续教育，积极拓展文化艺术类培训课程；实行培训项目负责人和首席专家制度，构建标准化培训流程；扎实推进“分层次、连续性、递进式”培训课程标准体系建设；实行“不为我所有、但为我所用”的培训专家团队建设；探索“接上来、送下去”等灵活多样的培训方式；完善网络培训的设备和技术；加大加快培训部队伍建设。

进行行业培训与职业资格证教育探索，如：率先开展奥尔夫音乐教师资格证培训与认证工作，积极推进乐器、声乐教师资格证培训与认证工作，积极参与文化艺术行业标准制定工作，拓展其他艺术行业资格证培训与认证。尝试探索艺术教育产品交易，依托一批艺术大师和文化艺术传媒制作公司，开发艺术教育产品及衍生品，进行专利保护和市场销售，形成多赢格局。

5.加强区域教育交流与合作。

推动校际、校企、校地（政府）、校研（科研院所）形式多样的交流活动。在条件成熟的情况下，建立区域内相关学科领域专家库，建立高层次学者学术交流和高水平学科专家讲学制度，积极推进区域之间教师培养培训与交流，实现区域间人才资源的优势互补、互利共享。

九、大力推进教育信息化

（一）预期目标

以建设智慧型校园为目标，整合资源、加大投入、共享共建，为学校的教学、科研、档案、招生、办公、安全等工作保驾护航，为学校师生员工的生活、学习和工作提供便利。

（二）主要措施

1.加大信息化基础投入力度。

完成校园网交换设备的更新换代，同时进行无线校园网的建设，打造真正意义上的校园网，实现基于校园无线网的“移动教育”和“移动办公”，提升校园网主干带宽，争取由千兆网升级为万兆网，加强网络管理和病毒防范工作，完全落实统一身份认证并与公安局网监链接。

2.整合信息化资源，提高利用效率。

通过“三通两平台”工程的建设，完成学校教学资源库的收集、整理、丰富和完善，整合各职能部门的信息资源库，建设全校统一的大数据平台，使之形成包含教职员工和学生的个人数据库及教学、行政、科研等方面的准确、统一且唯一的基础数据库。在此基础上完成精品资源共享课库、招生就业、学工系统、行政办公、网络安全和其它各级各类业务应用系统方面的建设，实现信息资源共享共建，提高信息资源的利用率。

3.建设智慧型校园。

通过整合网络基础设施，实现无线校园网为主，有线定向使用的环境，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合，实现无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活，发挥智能终端的功能，使个人手机替代并完成一卡通的功效，实现身份识别、消费管理、校园管理、琴房管理、教学管理、学习及生活管理等的应用，最终建设平安、和谐、绿色、生态和效率的智慧型校园网络环境。

4.推进档案数字化建设。

按照“存量档案数字化，增量档案电子化”的思路，对重要的、常用的档案馆馆藏档案实行全数字化，提高档案的查全率和查准率。将档案数据库与学校智慧型校园网络数据库对接，实现数据无缝连接，为学校提供更全面、更精准的利用服务。

十、扩大教育开放合作

（一）预期目标

严格外事纪律和规定，加强外籍专家和留学生的管理。加强公派出国的审批工作。鼓励和支持多种形式的艺术教育国际合作与交流，拓展师生国际视野，引进国外知名艺术院校优势资源，开展高水平艺术人才联合培养。实施“一带一路”教育行动计划，稳步推动留学生教育工作。

（二）主要措施

1.继续加强国际留学生招生、教育和管理。

坚持“扩大规模、优化结构、规范管理、保障质量”，稳步推动我校优势艺术教育资源与海外留学需求对接，打造优势艺术专业品牌课程，吸引国际留学生来我校学习和交流。力争十三五期间我校留学生规模达到30人以上。加强管理力度，完善留学生奖学金资助体系和双重管理机制，加强对留学生的法制教育。

2.加大高端外专引智力度，优化外专管理和服务。

从学科建设和专业发展的需求出发，鼓励各院系积极引进优秀的外籍专家。严把邀请专家的质量关，加强对外籍专家的管理和服务工作。

3.结合艺术院校专业特点，创新公派出国学习培训机制。

实施“引进来、走出去”战略，发挥国家公派留学引领作用，鼓励更多的师生采取多种形式出国进修、学习、交流和艺术实践。到2020年，各类公派留学、进修和培训的师生人数翻倍。

4.提升艺术教育对外开放质量。

发挥艺术院校的特色和优势，加强与地方政府和海外高校的合作，举办各类大型国际比赛和活动。如国际钢琴节、声乐节、作曲比赛等。承办一些国际重大比赛和音乐节活动，如意大利声乐比赛、蓉城之秋音乐节等，通过活动的开展，以赛促教、以赛促学，增强师生跨文化交流能力，提升我校国际影响力和竞争力。

5．开展广泛的国际交流与合作，积极搭建国际合作平台，与境外一流大学建立战略合作伙伴关系。

目前与我校签署了友好交流协议的国外院校已达30余所，分布在美、德、法、日、加、澳等国。今后将进一步加大与友好院校间的深度交流，紧紧围绕我校学科建设发展，加大优质艺术教育资源的引进，实施“一带一路”教育行动计划，推动我校中外合作办学和校际交流项目向更高层次、更规范化方向发展，力争2020年前引进世界一流名校开展中外联合办学。

十一、加强校园基础建设

（一）预期目标

校区建设布局明晰、功能分区清楚。建设绿色生态校园、节约型校园，充满艺术气息的校园。

（二）主要措施

1.加强校园整体规划。

统筹考虑学校事业发展规划和校园建设总体规划，加强校园规划工作。在基于新时期高等艺术教育发展特点，结合学科及师资队伍建设的实际需求，适合学校现状、尊重学校历史文脉的基础上，拓展办学空间，改善办学条件，形成锦江和新都两校区建设布局明晰、功能分区清楚、各类用房适当、道路管网规范的校园规划格局。

2.继续美化校园。

加强教学场馆的绿化，持续建设绿色、高效、富有艺术气息、充满活力的校园。加强校园内教工宿舍的规范管理。健全完善各类院内标识，进一步规范院内橱窗、宣传栏、标语等的合理设置。

3.基础设施改造。

加大校园基础设施建设力度，改善基础设施及公共服务体系等办学条件，满足学校发展需求。建设智慧型教室。完成锦江校区教师、琴房、排练场地、音乐厅、歌剧厅、戏剧厅、学生活动中心等设施建设。完成新都校区教室、工作室、实验室、艺术中心、学生活动中心等设施建设，实现展览、演出、作品收藏等功能，解决宿舍不足等问题。完成电力扩容、污水干管改造和其他基础设施改造。建立健全节能管理机构，改善能源监管平台，促进全员、全过程、全方位节能工作的开展。

十二、营造良好育人生态

（一）预期目标

通过各种方式，努力营造浓厚的校园文化氛围。提高艺术实践、文艺演出的质量和水平。建立和培育“音乐艺术精品协同创新中心”。提升图书馆现代化管理和服务水平。

（二）主要措施

1.提高各类艺术实践活动水平，提高演出质量和艺术水准。

努力做好国家艺术基金的各项组织和申报工作。推进艺术创作工作。搭建更高层次的展演平台。争取有1-—2次在首都重要场所展示演出。加强艺术实践交流。搞好专家音乐会、大师班建设等。推进协同创新，建立和培育音乐艺术精品协同创新中心，产出一批重大标志性成果。推进文化传承与创新。推进艺术实践基地建设。

2.努力营造良好的校园文化氛围。

加强校园精神文明建设，着力打造一批校园文化精品。推广“全课程”社会主义核心价值观教育，开展好“红五月”、“心理健康季”、“毕业季”、“一二·九”、“寝室文化艺术节”、“文明寝室评比”等多项精品活动。开展“三育人”先进工作者、最满意教师、优秀研究生导师等评比表彰活动。加强中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育，推动中华优秀文化传统文化融入教育教学，建设好师生精神家园。利用高雅艺术进校园、送文化到基层等活动载体，组织开展礼敬中华传统文化活动。进一步凝练深化学校办学理念、精神文化内涵，提升制度文化、环境文化、行为文化建设水平，以文化人以文育人。结合各院系办学特色和学科特点，推动“一系（院）一品”文化工程建设，创建有影响力、具长效性的系列品牌活动。整合专业优势和资源优势，以中国核心价值观为支撑，以古蜀、民俗、成都等为主题进行艺术创作和艺术实践。加强各艺术团体建设。重视四川音乐学院交响乐团、民乐团、合唱团等学校乐团的建设，创建若干个室内乐乐团，改革运行机制，以利于演出团体有效运转。规范全校艺术团体的管理。

3.改善社会育人环境。

改善校园硬件设施，创建优美的校园环境。改善校貌，增加文化设施、名人雕像，改善师生居住饮食条件，打造花园式校园。加强校风、教风与学风建设，打造良好的学习环境。充分挖掘校史资源，结合学校办学思路与理念，着力营造既具时代特征又有学校特征特色的良好校风。开展师德师风规范教育，严格师德师风管理，大力宣扬先进人物与典型事迹。加强社团活动，打造丰富的文化环境，将思想政治教育工作融入社团活动中。建立新型师生关系，打造和谐的人际环境，着力教师的表率作用和自身修养的提高，把学生真正作为教育主体，建立平等、民主的师生关系。建立政府、学校、社会、家庭全面参与的协调育人工作机制。坚持正确的舆论导向，引导树立正确的教育观、人才观，营造良好社会舆论环境。建设平安校园，开展校园及周边环境综合治理行动。优化语言文字环境，大力推行和规范使用国家通用语言文字，将规范语言文字要求纳入学校、教师、学生管理和教育教学的各个环节，提高师生的语言文字应用能力，开展推广普通话宣传周等活动。

4.构建教育诚信环境。

坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。深入进行公民道德教育，帮助师生养成良好的道德品质和文明行为。以诚信建设为重点，紧扣评价考试、求职就业、评优评奖、学术交流、入学毕业等环节，把诚信教育纳入人才培养各环节，引导学生养成诚实守信的道德品质。加强教职工职业道德规范的学习，按要求规范行为，用良好的道德形象取信于学生。继续开展“法律进学校”系列教育活动和以诚信为主题的校园文化活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来。充分发挥校园宣传媒体的舆论导向作用，加强诚信道德宣传教育。建立健全严格的诚信道德约束机制，通过规章制度的强制性和导向型引领，促进师生诚信品质的形成。着力加强诚信教育，把诚信教育纳入人才培养各环节，引导学生养成诚实守信的道德品质。完善诚信考试管理体系，加大对考试违纪、论文抄袭、学历学位造假等失信违约行为的监督和处罚力度。建立健全定向培养学生履约情况记录与违约惩戒机制。

5.建立科学评价体系。

充分发挥教育评价对科学育人的导向作用，把促进人的全面发展、适应经济社会发展作为评价教育质量的根本标准。改进教育评价体系，完善评价结果公开机制，促进学生全面可持续发展。健全高等教育质量保障和评估体系，实行人才培养质量年度报告发布制度，开展好本科教学工作审核评估工作，推进建立研究生教育质量保障和监督体系。

6.大力提升图书馆现代化服务水平。

加强软硬件设施设备和特色资源建设，持续提升馆员能力和素质，优化文献服务流程，全面满足网络环境下艺术读者的文献信息需求和学习创研需求；继续开展各类富有艺术特色的图书馆推广活动和“读书月”活动，推进“书香校园”建设。力争到2020年，按照多馆并进的总体思路将图书馆建设成为适应时代要求的文献信息集成中心、学习研究创新中心、校园文化展示中心以及西南地区独具特色的艺术资源中心，全部文献总藏量达到175万册（件）。

十三、保障能力建设

（一）预期目标

组织保障到位，上下齐心协力。突出服务主体,明确服务责任。加大宣传，注重细节管理。建立科学、有效、合理的经费预算管理机制。深化后勤社会化改革，推进新型高校后勤服务保障体系建设。完善国有资产管理，提高国有资产管理水平。加强校园安全管理，依法保障校园和谐稳定。强化琴房使用和技术安全管理，健全琴房安全教育和监管体系。

（二）主要措施

1.加强财务管理，不断提高教育经费使用效益。

依法保障教育经费投入，加强经费管理和使用，加强内部审计监督，强化审计结果运用。积极争取国家财政支持，拓宽渠道，多方面筹措经费，为学校各项事业的改革发展提供可靠的资金保障。强化预算管理，科学合理编制学校部门预算，严格预算执行，努力提高资金使用效率。突出重点，在保障学校正常运转的同时，加大对人才培养模式、课程体系改革、教学团队建设、教学方式改革、教学管理改革、教育信息化、实践教学环节的经费投入力度。推进财务内部控制体系建设，严格执行国家财经法纪和财务制度，加大财务监督力度，防范财务风险。

2.加强后勤保障，饮食安全、环境卫生、卫生防疫有保障。

深化后勤社会化改革，按照专业化发展的方向，推进新型高校后勤服务保障体系建设。创新后勤管理机制，加强精细化管理，建立服务标准，完善后勤保障监督机制和考核体系，提高后勤服务质量和保障能力，改善校园配套服务设施，提升校园服务保障能力。推进后勤系统信息化建设，降低运行成本，提高资源共享水平和服务质量，推进节约型校园建设，加强饮食安全、环境卫生、禁毒防艾、卫生防疫工作。

3.加强国资工作，保障教学等设施、设备的有效利用。

完善国有资产管理体制机制，提高国有资产管理水平。建设教学综合实验中心，统筹规划、建设和管理共用实验课程、实验室。建设学校国资设备管理信息系统，实现资源共享，提高国资工作质量和效益。加强大精设备共享平台建设，建立设备共享激励机制，完善经营性资产管理办法和分类管理制度，加强对经营性资产的监管。规范招标采购工作，建立监督与管理职能相互分离的制度体系。提高国有资产与实验室信息化管理水平，促进资源共享，提高使用效率和效益。

4.加强安保及消防工作、健全完善应急预案。

编制和印发《四川音乐学院学生安全知识指导手册》，在学校师生中开展宣传和学习。加强校园安全管理，加强师生安全法治教育，建立完善校园安全综合防控体系。开展校园周边治安突出问题集中整治行动，净化校园周边环境。加强学校安全形势分析研判，建立完善教育舆情处置和通报工作制度。完善学校突发事件应急管理机制。加强教育防灾减灾能力建设。健全校园安全管理体系，落实校园多维防控体系，完善校园治安常态化管理机制。加强校园技术防范设施建设和有效使用，加大校园电子监控系统的覆盖率，建立校园秩序实时监控工作机制，提高治安防控能力。加强校园交通秩序治理，加强校园机动车停放的规划和管理。构筑消防安全“防火墙”工程长效机制，提高院内各单位消防安全能力。加强校园治安综合治理工作，落实安全管理责任制。加强校园安全教育和法制教育，提高师生员工安全防范意识和法制意识，构建平安校园。

5.加强琴房及教室管理，保障教学工作顺利开展。

强化琴房使用和技术安全管理，健全琴房安全教育和监管体系。以“系统化、信息化、高水平、高共享、高效益”为原则建设乐器配置体系。建设高效的琴房乐器及实验室信息管理与服务系统。规范教室分配管理，科学合理安排教室使用，最大限度提高教室利用率，保障教学工作顺利开展。

第四章 保障措施

一、组织及机构保障

成立由学校领导，相关部门、院系负责同志组成的学校“十三五”规划执行工作领导小组，下设学校“十三五”规划推进办公室。办公室挂靠党办、院办，全面执行年度任务分解、项目跟进、项目协调。各分项规划由分管校领导牵头组建，具体完成分项规划的编制与实施。

二、制度及经费保障

健全与完善与“十三五”密切相关的各项制度及措施，由计财处科学预算，设立“十三五”专项经费，以保证各项工作的正常开展。

三、监督、检查与落实

1.前期工作开展（2016—2017年）。制定并完善本规划，召开专题会议，布置工作任务，督促各项任务启动和开展。

2.中期（2018—2019年）评估与检查。以审核评估为契机，以评估带规划，以规划促评估。建立科学的规划实施效果反馈系统。成立专题小组对“十三五”分项任务和目标集中检查。对规划实施过程、进度、目标进行监测评估和跟踪检查，发现问题及时纠偏，提高规划的实施效率。

3.后期（2020年）。督促各项任务和目标的完成。及时对“十三五”的开展情况进行总结，未完成的任务和目标要写出原因和需吸取的经验。要组织起草“十四五”发展规划。

第五章 结 语

“十三五”规划是学校发展的建设蓝图，有着重要的意义。在蓝图的完成过程中会遇到各种难点和困难，需要全校师生员工坚定学院党委、行政的正确领导，团结一致、顽强拼搏、攻坚克难、共同完成。

让我们共同努力，谱写四川音乐学院发展的新篇章！

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